Questão 31· Trabalho e Estratificação Social
Editar EO lazer é um fenômeno mundial, fruto da modernidade e das relações que se estabelecem entre o tempo do trabalho e o tempo do não trabalho. Os efeitos da industrialização e da globalização foram percebidos pela velocidade das mensagens veiculadas pela mídia, pela explosão das novas tecnologias de informação e comunicação, pela exacerbação do individualismo e da competitividade, além de terem provocado mudanças no contexto social e também uma crise nas relações de trabalho. Desse modo, o lazer apresenta-se como um conjunto de elementos culturais que podem ser vivenciados no tempo livre, seja de forma prática ou contemplativa.
Proposta curricular do estado de Minas Gerais, 6º ao 9º ano. Disponível em: http://crv.educacao.mg.gov.br. Acesso em: 10 jul. 2012 (adaptado).
O texto aborda questões referentes às mudanças na sociedade atual e seus impactos na organização do tempo do trabalho e do não trabalho, reconhecendo o lazer como uma atividade
- A
vivenciada no tempo livre, que favorece o individualismo.
- B
contemplativa, pois busca maior produtividade no tempo livre.
- C
realizada no tempo livre, com vistas a aumentar a competitividade.
- D
esportiva ou intelectual, escolhida pelos indivíduos no seu tempo livre.
gabarito - E
fruída no tempo livre, na tensão entre a sociedade industrial e a da informação.
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O texto aborda o lazer como um fenômeno que emerge das transformações sociais provocadas pela modernidade, industrialização e globalização. Ele enfatiza que o lazer é uma atividade que pode ser vivenciada no tempo livre e que envolve elementos culturais, podendo ser praticada de maneira ativa ou contemplativa.
A alternativa correta destaca que o lazer pode ser tanto esportivo quanto intelectual, o que se alinha perfeitamente com a ideia de que os indivíduos têm a liberdade de escolher como desejam ocupar seu tempo livre. Essa escolha é um reflexo da diversidade de atividades que podem ser realizadas durante o lazer, abrangendo desde práticas esportivas até atividades que estimulam o intelecto, como leitura e estudos.
Diferentemente das outras opções, que sugerem uma relação direta com individualismo, competitividade ou uma tensão específica entre sociedades, a alternativa correta se concentra na liberdade de escolha dos indivíduos em relação ao que desejam fazer em seu tempo livre. Essa abordagem é mais coerente com a ideia de que o lazer é um espaço de expressão pessoal e cultural, sem a necessidade de estar vinculado a pressões externas, como a produtividade ou a competitividade.
Além disso, a noção de que o lazer pode ser tanto esportivo quanto intelectual reflete a pluralidade das experiências de lazer na sociedade contemporânea, onde as pessoas buscam não apenas entretenimento, mas também desenvolvimento pessoal e social. Assim, a alternativa correta é a que melhor representa a essência do que é o lazer na modernidade, conforme discutido no texto.