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#22LC · LinguagensENEM - 2019 - 1° Dia (Amarela)

TEXTO I

 

A promessa da felicidade

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JU LOYOLA. The promise of happiness.

 

LOYOLA, J. Disponível em: http://ladyscomics.com.br. Acesso em: 8 dez. 2018 (adaptado).

 

TEXTO II

 

Quadrinistas surda faz sucesso na CCXP com narrativas silenciosas

 

    A área de artistas independentes da Comic Con Experience (CCXP) deste ano é a maior da história do evento geek, são mais de 450 quadrinistas e ilustradores no Artists! Alley.

    E a diversidade vai além do estilo das HQ. Em uma das mesas na fila F, senta a quadrinistas com deficiência auditiva Ju Loyola, com suas histórias que classifica como “narrativas silenciosas”. São histórias que podem ser compreendidas por crianças e adultos, e pessoas de qualquer nacionalidade, pelo simples motivo de não terem uma única palavra. 

    A artista não escreve roteiros convencionais para suas obras. Sua experiência de ter que entender a comunicação pelo que vê faz com que ela se identifique muito mais com o que observa do que com o que as pessoas dizem.

    E basta folhear suas obras que fica claro que elas não são histórias em quadrinhos que perderam as palavras, mas sim que ganharam uma nova perspectiva.

Disponível em: https://catracalivre.com.br. Acesso em: 8 dez. 2018 (adaptado).
 

O Texto I exemplifica a obra de uma artista surda, que promove uma experiência de leitura inovadora, divulgada no Texto II.

 

Independentemente de seus objetivos, ambos os textos

  1. A

    incentivam a produção de roteiros compostos por imagens.

  2. B

    colaboram para a valorização de enredos românticos.

  3. C

    revelam o sucesso de um evento de cartunistas.

  4. D

    contribuem com o processo de acessibilidade.

    gabarito
  5. E

    questionam o padrão tradicional das HQ.

Resolução

O texto I preconiza outras formas de linguagem, pois nele é possível evidenciar o trabalho da autora no que se refere aos detalhes nas expressões das personagens com o objetivo de criar uma leitura inovadora. Isso faz com que não seja necessária a escrita para que a informação seja transmitida ao leitor. Já o texto II possui elementos que validam a ideia e o trabalho dessa mesma autora, como por exemplo o trecho "   E basta folhear suas obras que fica claro que elas não são histórias em quadrinhos que perderam as palavras, mas sim que ganharam uma nova perspectiva".