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#130LC · LinguagensENEM - 2016 - 1ª Aplicação - 2° Dia

Lições de motim

 

DONA COTINHA — É claro! Só gosta de solidão quem nasceu pra ser solitário. Só o solitário gosta de solidão. Quem vive só e não gosta da solidão não é um solitário, é só um desacompanhado. (A reflexão escorrega lá pro fundo da alma.) Solidão é vocação, besta de quem pensa que é sina. Por isso, tem de ser valorizada. E não é mesmo! É preciso ter competência pra isso. (De súbito, pedagógica, volta-se para o homem.) É como poesia, sabe, moço? Tem de ser recitada em voz alta, que é pra gente sentir o gosto. (FAZ UMA PAUSA) Você gosta de poesia? (O HOMEM TORNA A SE DEBATER. A VELHA INTERROMPE O DISCURSO E VOLTA A LHE DAR AS COSTAS, COMO SEMPRE, IMPASSÍVEL. O HOMEM, MAIS UMA VEZ, CANSADO, DESISTE.) Bem, como eu ia dizendo, pra viver bem com a solidão temos de ser proprietários dela e não inquilinos, me entende? Quem é inquilino da solidão não passa de um abandonado.

É isso aí.

ZORZETTI, H. Lições de motim. Goiânia: Kelps, 2010 (adaptado).

 

Nesse trecho, o que caracteriza Lições de motim como texto teatral?

  1. A

    O tom melancólico presente na cena.

  2. B

    As perguntas retóricas da personagem. 

  3. C

    A interferência do narrador no desfecho da cena.

  4. D

    O uso de rubricas para construir a ação dramática.

    gabarito
  5. E

    As analogias sobre a solidão feitas pela personagem.

Resolução

No texto, as letras em caixa alta demostram as explicações das cenas interpretadas pela personagem Dona Cotinha por meio da utilização de rubricas.